Yksipuolisuus
Oppijan 10 virhettä - Osa 8/10 - Yksipuolisuus
[fa icon="calendar'] 30.11.2016 | Tuomo Loukomies | Oppiminen
Oppijan 10 virhettä - Osa 7/10 - Taustatekijät
[fa icon="calendar'] 24.11.2016 | Tuomo Loukomies | Oppiminen
Taustatekijät
Tänään puhutaan oppimisen taustatekijöistä ja strategisesta oppimisesta. Strateginen lähestymistapa oppimiseen voisi tarkoittaa vaikkapa sitä, että otetaan huomioon kokonaisuus. Aika monille ihmisille, ja ehkä sinullekin, on tuttu tilanne, että ei syystä tai toisesta opi. Tuntuu, että ei muista tai ei jaksa keskittyä. Ei siis opi jotain asiaa, mikä pitäisi saada äkkiä opittua.
Digiluu - digilei - peruskoulu!
[fa icon="calendar'] 18.11.2016 | Tuomo Loukomies | Oppiminen
Koulujen digitalisaatio
Loukomiehen koulu podcast - Osa 12 - Anders Adlercreutz
[fa icon="calendar'] 11.11.2016 | Tuomo Loukomies | Podcast
Anders Adlercreutz Shownotes
Anders Adlercreutz on monipuolinen aikaansaava hahmo, joka on lyhyen poliittisen uran aikana ehtinyt päästä kunnanvaltuustoon, eduskuntaan ja RKP:n puheenjohtajaehdokkaaksi. Anders on myös arkkitehti ja yrittäjä. Politiikkaan Anders lähti myöhään, mutta on aina ollut kiinnostunut yhteiskunnallisista asioista. Hän on seurannut mm. USA:n sisäpolitiikkaa lapsesta saakka. Reaganin voitto Carterista vuonna 1980 on jäänyt hänen mieleensä järkytyksenä. Jotain yhtymäkohtia voidaan vetää tähän päivään...
Osaammeko ajatella?
[fa icon="calendar'] 03.11.2016 | Tuomo Loukomies | Oppiminen
Oppiminen on ajattelun tunnistamista
Seuraavassa kolme esimerkkiä arkielämästä:
- Saatamme tiedostamattamme pitää silmälaseja käyttävää ihmistä älykkäänä. Silmälasit assosioituvat mielessämme lukemiseen ja tarkkaan työskentelyyn. Silmälasit tuovat mieleen opettajan tai professorin, ihmisen, jonka tarjoilemaan tietoon voi luottaa. Silmälasit luovat kuvan rauhallisen analyyttisestä ajattelusta. Saduissa viisaalle pöllölle on piirretty silmälasit. Assosiaatio silmälasien ja älykkyyden välillä on vahva.